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IX CONGRESO NACIONAL DE DIDÁCTICA DE GEOGRAFÍA, Sevilla 2016

CLIL

 

                           El Grupo de Didáctica de la Geografía integrado en la Asociación de Geógrafos Españoles, el área de Geografía Humana y el Master de Formación del Profesorado de la Universidad Pablo de Olavide, promueven el XI Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía, continuando las citas bienales iniciadas en 1988. La presente convocatoria se centrará en el análisis de las relaciones entre la Didáctica de la Geografía y los principales cambios observados en un alumnado, los denominados nativos digitales (Prensky, 2001), que mayoritariamente presenta nuevos estilos de aprendizaje y comportamiento.

           En este congreso plantearán los retos de la tecnología como instrumento de aprendizaje dentro del aula así como la necesidad de educar y formar ciudadanos desde la Geografía en un entorno digital caracterizado por la saturación e inmediatez informativa.

El Congreso se articula a través de una conferencia inaugural, tres ponencias, un taller práctico y el desarrollo de dos grandes líneas temáticas simultáneas. Los interesados en participar pueden enviar comunicaciones referidas a las temáticas propuestas en ambas líneas o pósteres al I Premio de posters sobre experiencias innovadoras en el aula de Geografía. El programa de actividades se completa con un recorrido urbano.

          Podéis consultar toda la información relativa al Congreso en el siguiente enlace:

                                                http://www.xicongresogeodidactica.es/index.php

  • Fechas clave

    calendario  12 Junio de 2016
    dedo  Envío de resúmenes
    calendario  24 Junio de 2016
    dedo  Comunicación resúmenes aceptados
    calendario  10 Julio de 2016
    dedo  Fecha límite inscripción (tarifa reducida)
    calendario  1 Octubre de 2016
    dedo  Fecha límite envío comunicaciones
    calendario  1 Noviembre de 2016
    dedo  Fecha límite inscripción (tarifa ordinaria)

 

EUROCLIO: NEXT MEETING

AEPHG, CLIL, ENCUENTROS / SESIONES, EUROCLIO, PROYECTOS CON EUROCLIO

Annual Conference in Belfast: Reimagining Remembrance & Dealing with the Legacy of a Violent Past

  (FROM THE 19TH UNTIL 24TH MARCH 2016)

2016 marks the centenary of two important events in Northern Ireland History, namely the Easter Rising and the Battle of the Somme. Both events have come to be seen as key moments in the history of both sides of a divided society. How these issues, amongst others, are taught can provide a number of obstacles for teachers to address. How can we teach controversial history in a responsible manner?

EUROCLIO (European Association of History Educators) is inviting you to register in the 23rd EUROCLIO Annual Conference Professional Development and Training Course on ‘Reimagining Remembrance. Dealing with the Legacy of a Violent Past in History and Heritage Education’ in Belfast, Northern Ireland. The conference will run from the 19th until 24th March 2016.

Educators from all over the world are invited to apply to participate in one of the most significant history education conferences in Europe.

The conference aims to explore this question through an active programme which will engage the participant in workshops, dialogue tables, open spaces, on-site study visits, public debates and reflective and interactive panels. The core group of teachers and heritage educators will be involved in activities that will empower them to engage their students and other target groups in critical debate from multiple perspectives.

                                                YOU CAN CHECK THE PROGRAMME HERE.

                            Please, if you want to participate and join us, contact with AEPHG.

REPORTAJE DEL ÚLTIMO ENCUENTRO CON EUROCLIO

AEPHG, CLIL, ENCUENTROS / SESIONES, EUROCLIO, PROYECTOS AEPHG, PROYECTOS CON EUROCLIO

      Para conocer, más en detalle, qué es eso que llamamos “Euroclio” y cuáles son sus objetivos, su plan de trabajo o cómo participa la AEPHG en estos encuentros, te invitamos a que veas el reportaje que se hizo sobre Euroclio en nuestro último encuentro a nivel europeo. Se explica detalladamente cuál fue el organigrama de trabajo que se siguió y cómo se planteó la participación de todos los países invitados.

      Si tienes cualquier sugerencia, por favor, no dudes en dirigete a nosotros a través de nuestro formulario de contacto o nuestro e-mail. Los comentarios a esta entrada también serán muy bien recibidos. Muchas gracias. Report PDF Euroclio

NEW FREE PUBLICATION OF EUROCLIO

CLIL

TEACHING  1815. RETHINKING WATERLOO FROM MULTIPLE PESPECTIVES

BY FRANCESCO SCATIGNA

2015 marks the bicentenary of the Battle of Waterloo, a milestone in Europe’s 19th century history, a defining moment in European history which marked the end of the Revolutionary and then Napoleonic wars (1792 -1815), and drew the curtains over the first phase of the revolutionary years.

Many  iniciatives art taking place to conmmemorate the anniversary, such as oficial commemorations on the battlefield and academic events. It is high time, then, for history education organisations and educators to seize de moment and develop cross-border, engagin educational initiatives. In this framework, EUROCLIO, the European Association of  History Educators, together with Waterloo200, the city of Braine L’Alleud, and the Province of the Brabant Walloon, organised an international Seminar for history educators, titled “Teaching 1815. Rehinking the Battle of Waterloo from Mutiple Perspectives”, which took place in Braine L´Alleud on 12-15 February 2015… Sigue leyendo NEW FREE PUBLICATION OF EUROCLIO →