CONCURSO DE EUSTORY

De nuevo Eustory, nos presenta una estupenda forma de involucrar a los estudiantes en un concurso sobre Historia.

    Se trata de un concurso para estudiantes españoles o con residencia en España o portugueses que se encuentren en las mismas circunstancias, que estén cursando 4º ESO, 1º Y 2º Bachillerato, FP reglada y ESPA menores de 21 años.

     La fecha límite de entrega será el 17 de agosto del 2015. 
     El tema será: “América”.

     Se pretende que  el continente americano sirva de base para el estudio histórico de algún aspecto de nuestro entorno cercano: los apellidos de algún familiar, migraciones actuales o de algún antepasado, un personaje histórico que da nombre a la calle donde vivimos… se ofrece un gran abanico de oportunidades.

     El trabajo se debe presentar en dos documentos:

1) El trabajo impreso (máx. 100 páginas a doble espacio) o en otro formato.

2) Un informe de procedimiento donde se explique cómo se ha organizado el trabajo (individual o grupal), fuente de información utilizadas y las conclusiones que se hayan extraído.

     El idioma en que se deben presentar los trabajos será el inglés.

     Los premios serán:

1 Primer premio de 2.500 € Alumnos – 1.250 € Tutor

4 Segundos premios de 1.000 € Alumnos – 500 € Tutor

5 Terceros premios de 500 € Alumnos – 250 € Tutor

10 Accésit de 200 € Alumnos – 100 € Tutor

  Para más información PRESS HERE

Proyecto en común con la Universidad de Pompeu Fabra

Actualmente tenemos un compañero de la Asociación de Profesores de Historia y Geografía que se encuentra inmerso en un proyecto a nivel europeo dirigido por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona.

El objetivo de este proyecto es mejorar la enseñanza y el aprendizaje sobre la Unión Europea a nivel académico por parte de nuestros estudiantes.

Para ello, se estudiarán, analizarán y cotejaran los diversos libros de texto utilizados para la enseñanza de las Ciencias Sociales. El grupo de trabajo español se encargará de analizar cómo se trabaja la Unión Europea por parte de las editoriales de nuestro país.

Los resultados serán publicados a nivel nacional y europeo. Se han organizado dos encuentros para hacer públicos los resultados de estas investigaciones:

                     *El primero tendrá lugar en Barcelona, entre los días 25 ~ 27 de septiembre del 2015.
                          *El segundo encuentro será entre los días 12-15 de febrero del 2016, dentro del seminario sobre  ” Decisions and Dilemmas project of Euroclio”

Si quieres saber más… PRESS HERE.

Os iremos informando de las novedades.

NEW FREE PUBLICATION OF EUROCLIO

TEACHING  1815. RETHINKING WATERLOO FROM MULTIPLE PESPECTIVES

BY FRANCESCO SCATIGNA

2015 marks the bicentenary of the Battle of Waterloo, a milestone in Europe’s 19th century history, a defining moment in European history which marked the end of the Revolutionary and then Napoleonic wars (1792 -1815), and drew the curtains over the first phase of the revolutionary years.

Many  iniciatives art taking place to conmmemorate the anniversary, such as oficial commemorations on the battlefield and academic events. It is high time, then, for history education organisations and educators to seize de moment and develop cross-border, engagin educational initiatives. In this framework, EUROCLIO, the European Association of  History Educators, together with Waterloo200, the city of Braine L’Alleud, and the Province of the Brabant Walloon, organised an international Seminar for history educators, titled “Teaching 1815. Rehinking the Battle of Waterloo from Mutiple Perspectives”, which took place in Braine L´Alleud on 12-15 February 2015… Sigue leyendo NEW FREE PUBLICATION OF EUROCLIO